教練式培訓+輔導

精益講武堂之《車間主任》訓練營

        車間主任是中高層決策的執(zhí)行者，是基層生產(chǎn)工作的管理和組織者，處于承上啟下的位置。優(yōu)秀的車間主任能有效地管理好生產(chǎn)車間，將各項工作落實到實處，更大限度地發(fā)揮各個員工的價值。車間主任的綜合素質(zhì)和管理能力直接影響整個企業(yè)的實力和競爭力，對企業(yè)至關(guān)重要。

        為助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，打造新質(zhì)生產(chǎn)力，2023年廣東拓斯達科技股份有限公司（簡稱“拓斯達”）與遠大方略攜手開展精益講武堂《金牌班組長》訓練營，對班組長進行了方法論和訓戰(zhàn)演練，并取得了良好效果。2024年，為持續(xù)提升腰部力量，實現(xiàn)企業(yè)的宏偉愿景，再次與遠大方略攜手，開展精益講武堂二期《車間主任》訓練營，提升企業(yè)中基層力量，為企業(yè)的蓬勃發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。                                                                                                                                                                                                                            

開 營 典 禮

拓斯達精益講武堂之《車間主任》訓練營

△ 拓斯達精益講武堂之《車間主任》訓練營開營合影

        本次《車間主任》訓練營采用教練式培訓+輔導的形式，共包含《精益工廠/車間規(guī)劃》培訓及輔導、《可參觀型現(xiàn)場打造》、《精益領(lǐng)導力》等多節(jié)課程，為期半年，全面提升車間主任管理能力，夯實企業(yè)中堅力量，助力高質(zhì)量發(fā)展。

       培訓開始之前首先進行了開營儀式，營造濃厚學習氛圍，明確學習目標。典禮上，講武堂盧主任解讀2024最新的政策報告，同時結(jié)合公司智能裝備的定位及精益制造的戰(zhàn)略作了全面系統(tǒng)的介紹；宣傳委員明確了精益講武堂是制造體系下工匠與精益管理人才訓練組織的定位和堅持工學結(jié)合、知行合一的應用模式，講解了《車間主任》訓練營實施計劃和規(guī)則。

        開營典禮上，拓斯達副總裁姜總表示，制造是公司最穩(wěn)固的根基，企業(yè)長久經(jīng)營一定要以品質(zhì)優(yōu)先，任何的降本都不能以犧牲品質(zhì)為代價。同時分享組織改善“5到”模型：

1.想到: 如何做得更好（精益文化、愿景、未來）；

2.看到：學習優(yōu)秀標桿（成功案例）；

3.做到：做到標桿（復制成功案例）；

4.達到：達到標桿（成為標桿）；

5.持續(xù)達到：持續(xù)保持成為標桿企業(yè)。

          隨后，姜總為遠大方略項目老師頒發(fā)了聘書，聘請老師為此次訓練營的培訓和輔導老師，為拓斯達團隊全面賦能，助力車間主任專業(yè)及實戰(zhàn)能力提升。  

        明確目標任務，強化責任落實，典禮上各部門代表上臺簽署目標責任狀，堅決完成目標任務。目標已明確，方向已清晰，號角已吹響，全員宣誓，全力以赴完成既定目標。

        最后，拓斯達CEO周總進行總結(jié)發(fā)言，在全球競爭的時代，為持續(xù)滿足客戶需求，實現(xiàn)公司“成為全球領(lǐng)先的智能裝備服務商”的愿景；訓練營必須要采取“訓戰(zhàn)結(jié)合”的模式，將先進的方法論應用到實際的工作崗位中產(chǎn)生提質(zhì)增效的作用，形成最佳實踐。同時踐行“精益求精、專注執(zhí)行”的工匠精神，持續(xù)讓精益文化得以傳承。

△老師課程培訓現(xiàn)場

        遠大方略教練式培訓+輔導，通過前期對企業(yè)瓶頸問題的精準理解，后期老師將圍繞核心問題，進行課程講解，詳細闡述解決問題的方法論和操作方法，同時，選擇正在實施的具體案例，老師將帶領(lǐng)大家進行全流程實操輔導，讓學員通過實踐提升解決瓶頸問題的能力，真正做到落地見效。相信通過半年的學習，一定能夠再次為企業(yè)的發(fā)展增添新動能，助力企業(yè)持續(xù)發(fā)展。遠大方略堅持伴隨式服務，未來也會一直持續(xù)跟蹤輔導，助力企業(yè)成長。

△老師課程培訓和現(xiàn)場輔導